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其次要以精准要领解决墟落人才振兴难题目今职业教育服务墟落人才振兴所罹难题主要有三一是专业结构及人才作育目的与墟落人才需求偏离数据显示目今天下职业院校设置的专业及专业点已基本笼罩墟落振兴各个领域且有70%的学生来自农村这说明以职业教育为墟落振兴培育人才拥有扎实基础但受制于专业设置不匹配及人才作育偏向偏离墟落等因素的影响尤其是涉农专业泛起出全而不优的特点致使职业教育并不可够高质量知足墟落人才振兴需求因此职业教育要精准设置专业系统及人才作育目的通过构建齐全且基础深挚、能够体现前沿手艺且能重点看护墟落学生周全生长的专业系统作育一批面向墟落且具有三农情怀的手艺手艺人才为墟落人才振兴提供有益增补二是人才作育要领与墟落爆发脱钩职业教育作育人才最鲜明的特色和最有用的要领就是产教融合墟落振兴对人才有着适用性的强烈需求而目今职业教育关于人才的作育还保存离农征象产教融合大都基于同城镇企业之间的校企合作较少基于墟落场域开展育人实践因而职业教育关于墟落人才的作育需要深度融入墟落场域重点在墟落打造实践教育基地约请墟落土专家、墟落致富带动人等作为兼职西席把产教融合搬到墟落企业、田间地头切实作育适用型的墟落人才三是职业培训与农民学习需求有落差除通过正常的教育教学运动培育作育墟落人才外职业培训是职业教育作育墟落人才的另一个主要渠道目今墟落建设需要一支高素质农民步队职业教育要摒弃对农民职业培训重理论轻实践重形式轻效果重规模轻质量的误差施展职业教育优势融合乡土教育资源、手艺资源、人才资源送教下乡、送教入户精准提升职业培训效果
2025-10-12 20:58:15
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