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《《熟悉的味道3》回归,首播故事难度大,但遗憾更大_百科...》视频说明：汪大仙身段矮三角眼睛酒糟红鼻子瞅了瞅方源道：我们都先容过了你最厥后的怎么不先容一下自己2024-10-27 23:00·九派观天下小学三年级孩子写诗怎样添油加醋没步伐谁叫他是亲生的首发2023-12-23 22:02·很是道VIP#文章首发挑战赛#小学三年级孩子写诗我是怎样添油加醋的没步伐谁叫他是亲生的呢孩子他妈晚上给我发来一段音频说孩子在学校写了首诗想自满地呈给老父看一看天啦老父——我默默摸了摸髯毛还好没长出来；又看了看镜面也还好没皱纹爆发然后清了清嗓子坚决回应：小学三年级屁孩毛都没两根写什么诗先表扬两句然后老忠实实抄两百遍生字新词不要走路都不会就想飞忠实说看过贾某某的诗：我们一起去尿尿你尿了一条线我尿了一个坑我就特殊担心孩子好的不学净整这些不上细腻之堂的龌龊工具事实文化人干文化事态度、精神、气节、风骨、修养是很主要的不为能为流量、金币什么特别的事都去沾染我心惊肉跳听了一会还好孩子有想法没走偏可以舒缓一口吻孩子以《望月亮》为题写了个五言诗：走在校园中仰面望月亮不知弈和嫦还在月亮上他是这么解读的：我走在校园中仰面望见月亮不知道后羿和嫦娥是否还在月亮上我先点了个大大的赞体现开动头脑是好的句子也通畅表达了小我私家的头脑展现了对事物的基本认知在小学三年级能有写五言诗的念头和行动比老父昔时强那么一点点然后话锋一转语重心长地说：虽然不可自满这首诗基本上是简朴的口语式表达若是能凝练的文学化表述付与更多要素、内在得分会更多一些、境界会更高一些趁着周末我耐心做了一张头脑导图发给孩子他妈嘱咐让孩子老忠实实学习、较量、消化、优化、提升、延展勉励勤视察、细体味、善头脑、多创作为未来进驻头条成为签约商户打下坚实基� 。ㄊ识燃拥憔酶币狄馐叮�我在头脑导图中对孩子的五言诗内容举行改动：一、改问题将《望月亮》改为《望月》望月亮属于口语性直白表达；望月属于文学性蕴藉优雅表述二、改内容走在校园中改为：行步花卉中指出行步比走在两字更有文化感；花卉中比校园中适用更多场景仰面望月亮改为：山月清且亮指出将月亮调解为山月增添场景感；前面有花卉、后面有山月再加人这五元素融会在一起利于讲故事内容更优美；清且亮体现月亮状态暗合心情状态不知羿和嫦改为：不知广寒宫指出广寒宫也代指月亮虽然说的都是月亮但在诗歌中要学会换种说法只管不要泛起同样的字词还在月亮上改为：尚有羿和嫦指出后羿和嫦娥是否还尚在用倒装来泛起小诗韵脚为ang音为切合小学生特点还在月亮上也可以改为：可在月儿上即：行步花卉中山月清且亮不知羿和嫦可在月儿上不过儿化音更适合小女生身份与我儿未来高峻威猛气质背面谐三、作延伸与此同时为调动孩子兴趣刺激他深度想象我凭证他的创作模式暂时假造小诗作进一步延伸树模：取题：《孤身望舒》说明：孤身指只身一人；望舒古代也指月亮；诗名表达孤苦者遥望冬月期盼惬意不冷内容：万家灯火暖薄被遮月寒希望羿和嫦托梦赐仙丸逐句解读万家灯火暖指万家灯火点亮时应该是暖烘烘的；这为下一句作铺垫提供场景与逻辑支持薄被遮月寒指身上只有一条薄薄的被子这被子只能遮掩住严寒月光说明经济状态欠好（也许是炒股赔惨了可以允许遐想）薄被与万家也可相对薄被即单被数目词转化天生希望羿和嫦指心中爆发了想法想同后羿、嫦娥这些与太阳月亮有关的神话故事人物举行相同、交流托梦赐仙丸指希望后羿、嫦娥等能量强盛的人通过托梦方法给孤苦、穷困的我来一颗仙丸（绝对不是摇头丸）目的是让我身心变得强盛起来驱除冬天夜里的严寒让身体惬意些、日子好起来小诗韵脚为an通玩完全诗要描绘的就是时不济兮遇见天寒身旁无人可诉说只能靠做梦取暖和、靠仙人援救的境况体现作者拖了万家灯火幸福小康生涯的后腿保存逃避现实、神往温暖梦乡的消极追求同时也反衬出人世贫富差别较大时至今日配合富足只是写在文件上尚未落实到现实中的尴尬鉴于头条规则为了转化这样的情绪强调正能量表达最后我又强行编了一首：《修月》信步园林中幽径复长廊问讯醉吴刚能否修月亮借问天上�＞坡痰坪斓睦弦�能否在天黑路欠好走时修个有缺口的月亮给黎民照一照人世优美人生很长可不可总让咱生涯在灼烁缺乏的地方各人说是么更多精彩分享1、大学明德圣学明道天地渺渺众生微尘藉此省悟2、读懂中华文化从气最先人争一口吻方能不受气3、掌握此道论能通万物之情、感万物之念与万物共精进4、此情可待成追忆只是其时已惘然作曲填词徒兴叹5、头脑火花：人生必经九境看你处在哪一境附自己手书：显着如月#妙笔生花创作挑战##头条创作挑战赛##纪录我的生涯##望见人世百态##今日冬至#
结语：爱与祝福的转达
2025-09-17 19:52:42
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