《怎样清静下载隋唐演义电视剧高清版本,隋唐演义电视剧...》剧情简介：以前日子慢也没有那么多的懊恼和无奈萦绕在怀就像农村野外池塘里的莲花兀自开了又落、落了还开历来不会由于沐浴和风细雨照旧履历严冬酷暑而改变什么牛棚也是（济南日报 作者：张佃水）想归想着实她也清晰这基础是不可能的事在这个尊师重道一日为师终身为父的年月只有被师门逐出门墙的还没有自动脱离师门的若是真那样做了即是大不孝与欺师灭祖也没什么两样了怎样清静下载隋唐演义电视剧高清版本,隋唐演义电视剧...至于易火的招揽……呵呵【审核：丁芝茜】

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空气温度迅速下降一年级数学上册主要知识点归纳2018-12-29 10:08·硕科考试一年级数学上册主要知识点归纳一、读数、写数1、读 20 以内的数顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920倒数：从大到小的顺序 20191817······ 单数：1、3、5、7、9······ 双数：2、4、6、8、10······（注：0 既不是单数也不是双数0 是偶数在生涯中说单双数在数学中说奇偶数）2、两位数（1）我们生涯中经常遇到十个物体为一个整体的情形现实上十个1就是一个10 一个10就是十个1如：A：11 里有（1）个十和（1）个一；11 里有（11）个一12 里有（1）个十和（2）个一；12 里有（12）个一 13 里有（1）个十和（3）个一；13 里有（13）个一 14 里有（1）个十和（4）个一；14 里有（14）个一 15 里有（1）个十和（5）个一；15 里有（15）个一······19 里有（1）个十和（9）个一；或者说19 里有（19）个一 20 里有（2）个十；20 里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20）说出卡片上的数是由几个十和几个一组成 的（2）在计数器上从右边起第一位是什么位（个位）第 2 位是什么位（十位）个位上的 1 颗珠子体现什么（体现 1 个一）十位上的 1 颗珠子体现什么（体现 1 个十）（3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20再写出来 如：14读作：十四写作：14个位上是 4体现 4 个一十位上数字是 1体现 1 个十二、较量巨细和第几1、给数字娃娃排队5、6、10、3、20、17可以按从大到小的顺序排列也可以按从小到大的顺序排列（注重做题时写一个数字划去一个做到不重不漏）2、恣意取 20 以内的两个数能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话如：16 比 15 大写出来就是 16＞159 比 13 小写出来就是 9＜13 3、比字的用法看比字的后面是谁比几大 1 就要在几的基础上加 1比几小 1 就要在几的基础上 减 1如：比 5 小 2 的数是（3）比 4 多 3 的数是（7）三、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★视察图说说有几个图形（16 个图形）从左数第几位是什么从右数第几位是什么 把左边三个圈起来；把右边第 2 个圈起来（温习此类知识时分清左右同时确定偏向；知道几个和第几个的区别）四、相邻数2 的前面是 12 的后面是 32 再添上 1 就是 33 再去掉 1 就是 2与 2 相邻的数是 1和 33 的前面是 23 的后面是 43 再添上 1 就是 44 再去掉 1 就是 3与 3 相邻的数是 2和 4······20 的前面是 1920 的后面是 21······与 20 相邻的数是 19 和 21五、事物的比照两个事物的比照 较量两个事物的巨细、几多、是非、高矮、轻重等要以其中的一个事物作为参照或 者说以其中的一个事物作为标准然后再较量这样就能说另一个事物比作为标准的那 个事物大或者小、多或少等比是非：常用的要领注重要一端对齐也可以接纳数格较量或对称较量 比高矮：注重在统一平面上去较量比几多：运用逐一对应原则2.三个事物较量 可以先两个两个的较量然后凭证较量的效果得出三个事物较量的结论 如：A 比 B 重B 比 C 重那么可以获得 A 比 C 重A 最重C 最轻A 比 B 重A 比 C 重只能获得 A 最重还要较量 B 和 C才知道谁最轻六、加减法（一）把两个数合并在一起用加法加数+加数=和如：3+13=16 中3 和 13 是加数和是 16从一个数内里去掉一部分求剩下的是几多用减法被减数-减数=差如：19-6=13 中19 是被减数6 是减数差是 13要点：（一）熟记表内加法和减法的得数（二）整理与温习 10 以内的加减法（三）知道以下纪律1、加法（1）两个数相加坚持得数稳固：若是相加的这两个数有一个增大了则另一个数就 要减小且一个数增大了几多另一个数就要镌汰几多（2）两个数相加其中的一个数稳固若是另一个数转变则得数也会爆发转变且加 数转变了几多效果就转变几多（3）两个数相加交流它们的位置得数稳固2、减法（1）一个数减去另一个数坚持减数稳固：若是被减数增大效果也增大且被减数增 大几多效果就增大几多；被减数减小则效果也减小且被减数减小几多效果也减 小几多（2）一个数减另一个数坚持被减数稳固：若是减数增大效果就减小且减数增大 了几多效果就减小几多；若是减数减小则效果增大且减数减小了几多效果就增 大几多（3）一个数减另一个数坚持的数稳固：被减数增大几多减数就要增大几多；被减 数减小几多减数也要减小几多七、加减法（二）1.掌握 20 以内进位加法的盘算要领---凑十法凑小数拆大数 将小数凑成 10然后再盘算如：3+9（3+7=10,9 可以分成 7 和 2,10+2=12） 凑大数拆小数将大数凑成 10然后再盘算如：8+7（8+2=10,7 可以分成 2 和 510+5=15） 注重：孩子喜欢和熟悉的要领才是最佳要领并且只掌握一种就可以了2.20 以内不进位加法和不退位减法：11+6（个位相加1+6=7）11+6=1715-3（个位上够减5-3=2）15-3=123、增强进位和不进位、及不退位的训练4、看图列式解题时间要使用图中已知条件准确列式 常用的关系有：（1）部分数+部分数=总数（2）总数-部分数=另一个部分数（3）大数-小数=相差数（谁比谁多几或谁比谁少几）（4）原有-借出=剩下（用了几多求还剩几多时用）八、分类1、什么叫分类分类的标准是什么 任何事物都有自己的所属的种别凭证这些种别将同类的事物分在一起就是分类而这 些种别就是我们分类的标准体验分类效果在简单标准下的一致性和差别标准下的多样性 如：△△●●☆☆●△●●△△☆● 按形状分：1、△2、☆3、● 按颜色分：1、有颜色 2、没有颜色2、分类的办法和要领（1）给定标准：当已知分类标准时我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的 然后将统一类的事物放在一起即可（2）未给定标准：当有许多物体摆在眼前让我们自己确定种别分类时应首先视察 每个物体都有什么样的特点把具有相同特点的特点的物体放在一起体现统一类而 这些特点就是分类的标准（3）分类的要领是多种多样的我们可以凭证差别的标准分类可以凭证物体的形状、 颜色、作用等将物体分类3、常见题型有：（1）把统一类的物体圈起来（2）同类的物体画符号○√（3）同类的物体番号填在一起九、熟悉物体和图形（一）立体图形1、长方体长方体是长长的有 6 个平平的面有些面是一样的有些面是纷歧样长方体扑面相 等用它可以画出长方形平时见到的洋火盒、文具盒都是长方体2、正方体正方体四四方方的它也有 6 个平平的面它的边也是直直的并且它的棱都是一样长 每个面都一样大无论怎么平放在桌子上它的高矮都都是一样的用它可以画出正方 形魔方就是正方体3、圆柱体 圆柱就像一根柱子它有上下两个圆圆的面并且巨细一样用它可以画出圆形；另一 个面是弯曲的我们把弯曲的面放在桌子上就可以转动它4、球 圆圆的可以滚来滚去的就是球平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球（二）平面图形1、长方形：四条边两条长边相等两条短边相等2、正方形：四条边并且一样长3、圆形：没有角4、三角形：三条边（注：三棱柱可以画出三角形和长方形可不要漏选哦）十、熟悉钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间 整时：分针指着 12时针指着几就是几时整分针指着 12时针指着 1 就是 1 时1:00分针指着 12时针指着 2 就是 2 时2:00分针指着 12时针指着 4 就是 4 时4:00分针指着 12时针指着 6 就是 6 时6:00半时：时针指 1 和 2 的中心分针指 6 就是 1 时半1:30时针指 2 和 3 的中心分针指 6 就是 2 时半2:30时针指 3 和 4 的中心分针指 6 就是 3 时半3:30时针指 4 和 5 的中心分针指 6 就是 4 时半4:30时针指 5 和 6 的中心分针指 6 就是 5 时半5:30时针指 6 和 7 的中心分针指 6 就是 6 时半6:30注重：半时的时间分针一定指 6时针指在两数字中心如如时针指的是一个数则 这个时刻是过失的而分针指在 12 周围时针马上指着准确的数字此时是约莫几时 整在训练拨针时时针和分针一定要拨到准确的位置上 时针和分针并没有正对着钟面上的数而是稍微偏了一点像这种差一点不到几时或是几时刚刚过一点我们就不可说正好是几时而应该说约莫是几时注重：约莫是几时拨针时应该掌握在前后 5 分以内