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不是说没有危险吗西席在处置惩罚学生矛盾时要坚持冷静和客观不要急于下结论或左袒任何一方首先要谛听双方学生的陈述相识事情的前因后果然后指导学生换位思索让他们熟悉到自己的过失和缺乏在调解历程中要注重方法要领阻止使用过激或伤人的语言若是矛盾较为重大或涉及家长要实时与家长相同配合协商解决步伐但要注重相同的语气和态度阻止与家长爆发冲突同时要纪录利益置历程和效果以备后续查阅
2025-10-12 18:34:53
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